Отлично понимаю, что на данный момент времени форум имеет почти другую направленность работы по радиэстезии , как и другие форумы и ресурсы, но так не хочется, чтобы Многомерная медицина канула в небытие...ведь метод очень хорош и работает безупречно, естественно, для тех и у тех, кто понимает его цели и задачи . Хотя разобраться, бывает, очень сложно, изучая только по книгам его матчасть. Поэтому, видимо, многие и побросали его изучение и применение, не получив таких скорых и ошеломляющих результатов. Сложность понятийного аппарата и выявление глубинных причин, добывание достоверности информации - самое сложное в этих занятиях.
Поэтому моя задача состояла в том, чтобы как можно легче и понятнее было осваивать методику тем, кто все же хотел себе помочь.
Помочь разобраться в том, что в рисунке диаграммы №14 не обязательно применять вес причины, диагностировать их и устранять. Не закапываться в перечне причин и видеть конца  и края  этой работы, как говориться, "не ковырять ноготочком края айсберга", тем самым не двигаясь с места, а научиться "нырять в глубину" и видеть его основание. Как приучить свой организм  отзываться на биолокационную работу.
Конечно, все эти навыки в работе приобретаются только через практические занятия.
Поэтому далее я могу выкладывать случаи из своей практики по работе с различными причинами и полученными результатами этой работы.

Спасибо, что зашли на форум!

Есть такая распространенная причина, как родовая травма.
Мы многие ее носим всю жизнь и даже не подозреваем, какие последствия могут возникать и сказываться на нашем здоровье.
Приведу пример:
Сначала на своем личном опыте.
Когда начала изучать эту проблему, то начала с того, чтобы , обзавестись справочным материалом. Начала изучать медицинскую литературу, попался сайт Ирины Васильевой, где она тоже остро касается этой проблемы.
Родовые травмы получает каждый ребенок при рождении. При прохождении ребенка в родах по родовым путям тело его вытягивается: смещаются плечевые суставы, бедренные и голова вытягиваются по ходу прохождения по родовым путям. После отделения пуповины от матки, ребенок попадает в руки детского врача/ медсестры, на которой, как раз и лежит ответственность поставить в прежнее правильное положение вывихнутые суставы и выровнять кости черепа. К великому сожалению, это не всегда делается...далее эти процедуры перелагаются на родителей. После купания, распаривания тельца ребеночка в ванночке, также идет поправка синхронности всех косточек, суставов, позвоночника и головы.
Если раньше этому уделяли больное значение таким процедурам и мамы/ бабушки обучали молодых мам этому, то сейчас все это ушло и с первых дней ребенка уже вообще не пеленают...носят на руках без твердой подложки...и все это соответственно ведет к  повреждению синхронности части участков тела, а потом к ранним проявлениям заболеваний различного характера.
  При определении причины и характера родовой травмы, периода ее получения, достоверности показаний, исходящих от биолокационного инструмента ( маятник), зависит дальнейшая работа  оператора ММ. Его четкое понимания объёма, логического построения работы и знаний.

У меня в районе темечка на голове небольшая впадина, прощупывается рукой. Решила проверить на наличие родовой травмы.
По диагностическим данным есть рассогласование костей черепа относительно ЭИД. Довольно значительно. Стала выяснять, какие участки тела еще имеют рассогласование? Оказалось - пищеварительная система.
В книге РПЧ Пучко лает подробный алгоритм работы с пространственным рассогласованием. Его и применила. Определила очередность работы в найденных участках. Устранялось рассогласование не сразу, дозированно. Поэтому ПУ было несколько на одну проблему.
В итоге, уже по прошествии времени стала замечать, что у меня улучшилась память на цифры и имена, которые для были раньше проблемой.
Стабилизировалось зрение. После того, как я с ним поработала, оно теперь стабильно.

Отредактировано kozerog (2023-01-21 14:33:08)

Следующий пример  родовой травмы:
Обратился папа мальчика, 5 лет,  с симптомом "гиперактивность".
Сам папа, владеет методом ММ и уже в течение 3-х лет занимается этим вопросом.
Изменений нет. Ребенок очень активный, ходит в детсад, буквально "ходит по стенам", интеллектуально не развивается, речь не соответствует возрастному развитию, потому что не может ни чем сосредоточится. По фото видно, что части тела имеют не стандартные пропорции: туловище длиннее, чем нижняя часть тела, большая голова.
  Начали с общей полной диагностики его организма. По ее результатам было выявлено несколько причин и самая первая - родовая травма. Остальные, как следственный процесс.
В разговоре с матерью были выявлены нюансы родов и перенатального периода.
Определяем порядок работы и начинаем с пространственного рассогласования структур, поврежденные  в родах.
Обязательно: относительно каких других структур? Алгоритм этой работы описан в книге " Радиэстезическое познание человека".
Так же выбирали способ устранения пространственного рассогласования и применения вспомогательных способов и процедур, способствующих работе.
Далее..

Много было работы с участками головного мозга. Особенно с подкорковыми структурами.  С лимбической системой, отвечающей за саморегуляцию в организме.  Так как в нейронной сети этих участков мозга заложена природная  Программа саморегуляции, самовосстановления и самоочищения всего организма наравне с синхронностью работы ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ Программ, заложенных в Управлении ВЯ.
Необходимо было и вычищение записей числовых кодов, тех чужеродных вибраций, симптомов, находящихся в "архиве" этих нейронов в коре головного мозга, для того, чтобы не было уязвимости к притягиванию подобных вибраций.
Этот процесс взят из книги "Многомерная медицина", в этапе по очищению коры головного мозга.
Задаем простые вопросы в этом случае:
* В скольких зонах коры головного  мозга имеются записи числового кода , например, пространственного рассогласования миндалевидного тела? - ответ: в 2-х : лобной и теменной  зонах...
Далее выбираете формулировку  и делаете ПУ, выбираете способ устранения и...вперед!
И так участок за участком...
Но надо вернуться, все таки к тому, о чем я начала рассказывать.
Дело в том, что общаясь с докторами, некогда работая в реанимационном отделении и, повидавши очень много различных сложных ситуаций...нашла некоторое понимание о работе организма.
Голова - вообще удивительная часть тела человека.
при смещении костей черепа нарушается не только положение швов между этими частями, но происходит сдавливание участков головного мозга, желудочков. Ликвор из одного желудочка в другой "перетекает" и к конечном итоге стекает по стволу мозга в спинной мозг.
Если идет сдавливание желудочка или даже не одного ( их четыре), нарушается циркуляция, ликвор может скапливаться и давить на мозг. так же застой ликвора может привести к развитию воспалительных процессов и развитию патогенных микроорганизмов.
Смотря какой участок мозга подвергается давлению, степень  нарушения его функции, такие возникают  следствия.
Воздействие ликвора было на чечевицеобразное ядро, подкорковых структур в промежуточном мозге. Этот участок ведет "контроль" программ наших эмоций.
Много работы было так же с мозжечком и IV желудочком. Координация поведения, слух.

В процессе нашей работы и устранении пространственного энергоинформационнго двойника, ( если даже на 1%), начали происходить изменения в лучшую сторону.
Была проделана работа по рассогласованию в тазобедренной области, грудной клетке, позвоночном столбе.
Мальчик стал сосредотачиваться и смог уже более длительное время заниматься настольными занятиями.  Можно было уже заниматься с логопедом, изучать дошкольную программу.
Родители хоть выдохнули, как говориться...В течение полугода почти все процессы пришли в норму.
На сегодняшний момент этот ребенок нормально себя чувствует, ходит в школу, занимается спортом, интеллектуально развит.

Напишу о конкретном случае с ДЦП.
Обратилась мать, ребенку 18 лет. Следственные процессы в виде: анорексия, частичное отсутствие глотательного рефлекса, спазматические приступы, отсутствие речи.
Случай сложный. Мама сама в измождённом состоянии. Постоянный стресс. Проблемы с кормлением, купанием, передвижением, общением.
По диагностическим данным повреждены почти все центры сознания на всех уровнях управления и существования организма.
Причина: родовая травма.
Смотрю: были ли повреждения в перенатальный период?  - да.
В какой период? - 112 день от зачатия. - воздействие черномагической структуры. Повреждение мозга.
По воспоминаниям мамы, свекровь, узнав о беременности, занималась черной магией и наложила негативное воздействие  на плод, дабы содействовать выкидышу.
В период родов была стимуляция и последующее выдавливания ребенка. Травмы, конечно необратимые...
Было определено пространственное рассогласование энергоинформационного двойника и относительно чего?
  с чего начинать? с воздействия и наличия черномагических структур, подключения к эгрегорам, оттока энергии или с пространственного рассогласования? - с пространственного рассогласования.
В процессе диагностики были выявлены участки тела, имеющие рассогласование и степень рассогласования, относительно каких и скольких структур.
Определена очередность устранения  рассогласования. И только после этого началась работа по составлению ВР.
Их было множество. На один участок нужно было составлять несколько ВР, так как за один раз организм не был в состоянии справится с той работой, которую на него возлагали. Энергопотенциал мизерный, восстановительные процессы минимальные...
  В процессе работы шла постоянная работа со вспомогательными средствами: массажи, траволечение, аромотерапия, звукотерапия, молитвенные практики...
Хочу отметить, что стало заметно, сто мальчик стал смотреть телевизор и его интересовали  передачи с интеллектуальным смыслом...
Появилось ясность в глазах...какая это была победа!!!!!
Очень кропотливая работа шла по восстановлению работы обмена веществ...мама сама овладела методикой и работала над причинами уже касающиеся только нее.
Мальчик стал набирать вес. После устранения рассогласования костей черепа, швов, нормализации работы ликвора по желудочкам мозга, можно было обучать произносить какие то членораздельные звуки...
Дальше я просто курировала маму.
Снимали черномагические структуры, каналы эгрегориального оттока энергии, восстанавливали связь с Родовым эгрегором...
Конечно, надеяться на то, что этот мальчик встанет и пойдет, было бы абсурдом...но достигнуто было очень много. Работа то уже была начата  при достаточном стаже заболевания...
Уже то, что метод рабочий и перспективный, дающий результаты, надежду на исцеление, даже при таком труде, вдохновляет и двигает вперед...
Весь алгоритм не пишу, так как все индивидуально. Только основные аспекты, которые были проделаны.

Подробные алгоритмы не вижу необходимости выставлять. Алгоритмы обычные, стандартные.
У каждого должно быть свое творческое видение своей работы. Главное  - результат.

Отредактировано kozerog (2023-01-23 10:59:32)